educacanela.com<\/a>) e 15 (1,0%) n\u00e3o conseguem realizar as atividades.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Figura-5-1.png\")
<\/p>\n
Outro assunto foi se o estudante possui local apropriado para os estudados, 688 (43,4%), n\u00e3o possuem um espa\u00e7o apropriado para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades escolares, 155 (10%) possuem um espa\u00e7o apropriado, por\u00e9m dividido com outros estudantes e 716 (46,5%) possuem espa\u00e7o pr\u00f3prio para a realiza\u00e7\u00e3o dos estudos.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Figura-6.png\")
<\/p>\n
Segundo os respons\u00e1veis pela pesquisa professora Janete da Silva Santos, secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, professor Rafael da Silva Cardoso, secret\u00e1rio Adjunto da Educa\u00e7\u00e3o e o professor doutor Eduardo Mundstock, os resultados mostram que a maior parte dos estudantes somente consegue acompanhar as aulas remotas com material impresso e via celular. Como mais de 70% dos estudantes n\u00e3o possui computador, plataformas e materiais que sejam dependentes deste tipo de tecnologia precisam ser adaptadas para nossa realidade.<\/p>\n
Outra realidade a ser observada \u00e9 de que somente 25% dos estudantes possui smartphone pr\u00f3prio, e maior parte utiliza o celular pertencente aos pais ou respons\u00e1veis, com isso a utiliza\u00e7\u00e3o de aulas longas de sejam baseadas neste tipo de dispositivo tamb\u00e9m devem ser evitadas. Ou seja, sugerimos a utiliza\u00e7\u00e3o somente de v\u00eddeos curtos com instru\u00e7\u00f5es ou v\u00eddeos de apoio, que n\u00e3o sejam essenciais para a execu\u00e7\u00e3o das atividades, ainda mais sabendo-se que quase 40% dos estudantes somente possui internet via celular, o que limita a utiliza\u00e7\u00e3o devido ao limite de dados que os planos de internet deste tipo possuem.<\/p>\n
O afastamento dos estudantes das escolas tem um efeito delet\u00e9rio na escolariza\u00e7\u00e3o de todos os indiv\u00edduos, mas este efeito \u00e9 ainda mais dram\u00e1tico em estudantes de comunidades carentes.<\/p>\n
A UNIFEC, chama a aten\u00e7\u00e3o de que todos os esfor\u00e7os devem ser feitos para que as escolas se mantenham abertas, ou que elas devem ser priorizadas nos esfor\u00e7os de reabertura. Segundo a entidade os custos educacionais da pandemia foram devastadores, afetando de maneira bastante grave as habilidades de matem\u00e1tica, leitura e escrita. O Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses em que o fechamento das escolas est\u00e1 mais prolongado, completando mais de 46 semanas.<\/p>\n
Segundo a UNESCO, o papel da escola na vida dos estudantes vai al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o. A entidade defende que ela tamb\u00e9m \u00e9 respons\u00e1vel pela socializa\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o e cuidado e que quanto maior a vulnerabilidade social do estudante, mais importante \u00e9 o papel da escola nestes 3 \u00faltimos itens. Al\u00e9m disso, estudos mais recentes mostram evid\u00eancias de que crian\u00e7as (principalmente abaixo dos 10 anos) t\u00eam baixa 9 possibilidades de ter a COVID de forma grave e, se infectados t\u00eam baixa taxa de transmiss\u00e3o, desde que respeitados os protocolos de higiene, distanciamento e uso de m\u00e1scara. Existem tamb\u00e9m evid\u00eancias de que, al\u00e9m do atraso educacional a atual gera\u00e7\u00e3o tem um risco grande de passar por uma pandemia de inatividade f\u00edsica, miopia e de problemas neurol\u00f3gicos, derivados do excesso do uso de telas.<\/p>\n
Com base nos resultados da pesquisa e no papel fundamental que a escola exerce na vida das crian\u00e7as em idade escolar acreditamos que deve ser dada absoluta prioridade ao retorno das aulas presenciais, ainda que no modelo h\u00edbrido e seguindo todos os protocolos previstos.<\/p>\n
A secretaria de educa\u00e7\u00e3o de Canela entende que \u00e9 preciso avan\u00e7ar na \u00e1rea de tecnologias no ambiente escolar. Dentro desta perspectiva, est\u00e1 providenciando a instala\u00e7\u00e3o de rede wiffi em todas as escolas municipais de ensino fundamental, e ainda neste ano, ser\u00e1 realizada uma forma\u00e7\u00e3o com os professores para o uso de tecnologias.<\/p>\n
\u201cPrecisamos estar prontos para o ensino h\u00edbrido ou at\u00e9 mesmo para a possibilidade do ensino remoto, por\u00e9m entendemos que antes de implementar novas tecnologias \u00e9 necess\u00e1rio preparar nossos alunos e professores e a pesquisa mostrou-se importante para identificarmos os pontos que precisamos avan\u00e7ar\u201d, ponderou o secret\u00e1rio adjunto de Educa\u00e7\u00e3o, Rafael Cardoso.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30988,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[23],"assunto":[],"class_list":["post-30987","noticia","type-noticia","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/30987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/noticia"}],"about":[{"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticia"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/30987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30999,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/30987\/revisions\/30999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30987"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=30987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Figura-1.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Figura-2.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Sem-titulo.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/canela.rs.gov.br\/siteantigo\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Figura-4.png\")
<\/p>\n